ARCHIVO DE LA CATEGORÍA: Noticias

Premio para una investigación sobre la enfermedad de Chagas-Mazza

Una investigación conjunta del IAL/UNL/CONICET y del Instituto “Pasteur”, de Montevideo, sobre la enfermedad de Chagas-Mazza recibió un premio.

Reintegro por guardería y Asignaciones Familiares

La percepción del reintegro por Guardería, a partir de septiembre, contempla a quienes perciban sueldos brutos de hasta $15.000.

Resultados de la convocatoria de Promociones 2012

Se trata de los Investigadores de la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico. Las promociones se harán efectivas a partir del 01/01/2014.    

PRESENTACIÓN / Informes PIP 2010-2012

Se encuentra abierta la presentación de Informes de PIP 2010-2012 hasta el 21 de febrero de 2014.

La clave de una bacteria que afecta a los humanos está en la garrapata

Técnicas moleculares permiten detectarla y determinar la dinámica de las poblaciones de ese microorganismo.

Alumnos de la Escuela Industrial Superior visitaron el CONICET Santa Fe

Martes 5 de noviembre.    

Premio para los Dres. Carlos Méndez, Rodolfo Dondo y Jaime Cerdá

Tres investigadores del INTEC/CONICET/UNL.  

Distinción para la Dra. Gabriela Henning

El acto, se realizó el 7 de octubre en el recinto de la Cámara, y estuvo encabezado por el Vicegobernador Jorge Henn.

Nueva convocatoria para becas internas Postdoctorales PDTS

Promueven la participación de recursos humanos altamente capacitados en actividades de investigación vinculadas al desarrollo tecnológico y social.

El biólogo molecular y la garrapata

La investigación busca dilucidar la ecoepidemiología de Rickettsia parkeri, una enfermedad infecciosa emergente, reportada en 2008.  

Alumnos de la una escuela secundaria de Alto Verde visitaron el CONICET Santa Fe

Alumnos y docentes de la Escuela de Educación Secundaria Orientada P. I. 2042 "Jesús Resucitado" (Alto Verde, ciudad de Santa Fe).

El Doctorado y la Maestría en Física

El propósito es formar graduados universitarios del más alto nivel académico, capacitándolos en la generación de saberes científicos de la disciplina.